Menguasai Biologi Kelas 7 Semester 2: Panduan Lengkap dengan Contoh Soal dan Pembahasan
Semester 2 kelas 7 merupakan fase krusial dalam pembelajaran IPA Biologi. Pada jenjang ini, siswa mulai mendalami konsep-konsep dasar yang akan menjadi pondasi bagi pembelajaran biologi di tingkat selanjutnya. Materi-materi yang disajikan biasanya mencakup interaksi makhluk hidup, ekosistem, klasifikasi makhluk hidup, dan beberapa aspek kesehatan manusia. Memahami materi ini dengan baik akan membuka wawasan siswa tentang kompleksitas kehidupan di sekitar kita dan pentingnya menjaga keseimbangan alam.
Artikel ini bertujuan untuk memberikan gambaran komprehensif mengenai materi IPA Biologi Kelas 7 Semester 2, dilengkapi dengan contoh-contoh soal beserta pembahasannya. Dengan memahami contoh soal dan cara penyelesaiannya, diharapkan siswa dapat lebih percaya diri dalam menghadapi ulangan harian, penilaian tengah semester, maupun penilaian akhir semester.
Bab 1: Interaksi Makhluk Hidup
Bab ini fokus pada bagaimana makhluk hidup saling berinteraksi satu sama lain dan dengan lingkungannya. Pemahaman tentang rantai makanan, jaring-jaring makanan, piramida makanan, serta berbagai bentuk interaksi seperti predasi, kompetisi, dan simbiosis menjadi kunci utama.
Konsep Penting:
- Rantai Makanan: Urutan makan dan dimakan antar organisme dalam suatu ekosistem. Contoh: Rumput → Belalang → Katak → Ular → Elang.
- Jaring-jaring Makanan: Kumpulan beberapa rantai makanan yang saling berhubungan.
- Piramida Makanan: Gambaran tingkatan trofik dalam ekosistem, menunjukkan aliran energi. Tingkat trofik paling bawah (produsen) memiliki biomassa terbesar, diikuti oleh konsumen primer, sekunder, dan tersier.
- Predasi: Interaksi antara pemangsa (predator) dan mangsa.
- Kompetisi: Persaingan antar organisme untuk mendapatkan sumber daya yang terbatas (makanan, tempat tinggal, pasangan).
- Simbiosis: Hubungan erat antara dua spesies yang berbeda.
- Mutualisme: Hubungan yang menguntungkan kedua belah pihak (misal: lebah dan bunga).
- Komensalisme: Hubungan di mana satu pihak diuntungkan, pihak lain tidak dirugikan (misal: anggrek menumpang pada pohon).
- Parasitisme: Hubungan di mana satu pihak diuntungkan, pihak lain dirugikan (misal: kutu pada kepala manusia).
Contoh Soal dan Pembahasan:
Soal 1: Perhatikan rantai makanan berikut: Padi → Ulat → Ayam → Elang.
Dalam rantai makanan ini, organisme yang berperan sebagai konsumen tingkat II adalah…
A. Padi
B. Ulat
C. Ayam
D. Elang
Pembahasan:
- Padi adalah produsen (menghasilkan makanannya sendiri).
- Ulat adalah konsumen tingkat I (herbivora, memakan produsen).
- Ayam adalah konsumen tingkat II (karnivora/omnivora, memakan konsumen tingkat I).
- Elang adalah konsumen tingkat III (karnivora, memakan konsumen tingkat II).
Jadi, jawaban yang tepat adalah C. Ayam.
Soal 2: Hubungan antara ikan hiu dan ikan remora, di mana ikan remora memakan sisa makanan hiu dan tidak mengganggu hiu, merupakan contoh dari simbiosis…
A. Mutualisme
B. Komensalisme
C. Parasitisme
D. Predasi
Pembahasan:
Dalam hubungan ini, ikan remora mendapatkan keuntungan (makanan) sementara ikan hiu tidak mendapatkan keuntungan maupun kerugian. Ini adalah ciri khas dari simbiosis komensalisme.
Jadi, jawaban yang tepat adalah B. Komensalisme.
Soal 3: Di sebuah padang rumput, terdapat persaingan antara zebra dan gajah untuk mendapatkan rumput. Persaingan ini disebut sebagai…
A. Predasi
B. Simbiosis
C. Kompetisi
D. Dekomposisi
Pembahasan:
Ketika dua atau lebih organisme membutuhkan sumber daya yang sama dan terbatas, seperti makanan, maka terjadi persaingan. Dalam kasus ini, zebra dan gajah bersaing untuk mendapatkan rumput.
Jadi, jawaban yang tepat adalah C. Kompetisi.
>
Bab 2: Ekosistem
Bab ini memperkenalkan konsep ekosistem sebagai unit fungsional lingkungan yang terdiri dari komponen biotik (makhluk hidup) dan abiotik (faktor tak hidup) yang saling berinteraksi. Siswa akan belajar tentang komponen-komponen ekosistem, jenis-jenis ekosistem, serta siklus materi dalam ekosistem.
Konsep Penting:
- Ekosistem: Komunitas organisme yang hidup bersama dalam suatu wilayah dan berinteraksi dengan lingkungan fisiknya.
- Komponen Biotik: Organisme hidup (produsen, konsumen, dekomposer).
- Komponen Abiotik: Faktor tak hidup (sinar matahari, air, udara, suhu, tanah, kelembaban).
- Jenis Ekosistem:
- Ekosistem Alami: Terbentuk secara alami (hutan, laut, sungai, padang rumput).
- Ekosistem Buatan: Dibuat oleh manusia (sawah, kebun, akuarium).
- Siklus Materi: Pergerakan unsur-unsur kimia (seperti karbon, nitrogen, air) melalui komponen biotik dan abiotik ekosistem.
Contoh Soal dan Pembahasan:
Soal 4: Di sebuah ekosistem sawah, organisme yang berperan sebagai dekomposer adalah…
A. Padi
B. Burung pipit
C. Bakteri dan jamur
D. Air dan sinar matahari
Pembahasan:
Dekomposer (pengurai) bertugas menguraikan sisa-sisa organisme mati menjadi materi anorganik yang dapat digunakan kembali oleh produsen. Bakteri dan jamur adalah contoh utama dekomposer. Padi adalah produsen, burung pipit adalah konsumen, dan air serta sinar matahari adalah komponen abiotik.
Jadi, jawaban yang tepat adalah C. Bakteri dan jamur.
Soal 5: Manakah dari pernyataan berikut yang paling tepat menggambarkan hubungan antara komponen biotik dan abiotik dalam sebuah ekosistem danau?
A. Ikan hanya bergantung pada ikan lain untuk bertahan hidup.
B. Tumbuhan air menggunakan sinar matahari untuk fotosintesis dan menyerap nutrisi dari air.
C. Batu di dasar danau tidak memiliki pengaruh terhadap kehidupan di dalamnya.
D. Suhu udara tidak mempengaruhi aktivitas organisme di dalam danau.
Pembahasan:
Pernyataan B secara akurat menggambarkan interaksi antara komponen biotik (tumbuhan air) dan abiotik (sinar matahari, air). Komponen abiotik seperti sinar matahari dan nutrisi dalam air sangat penting bagi kehidupan tumbuhan air.
- A salah karena ikan juga membutuhkan faktor abiotik dan interaksi dengan organisme lain.
- C salah karena batu bisa menjadi tempat hidup organisme bentik dan mempengaruhi aliran air.
- D salah karena suhu air danau sangat mempengaruhi metabolisme organisme di dalamnya.
Jadi, jawaban yang tepat adalah B. Tumbuhan air menggunakan sinar matahari untuk fotosintesis dan menyerap nutrisi dari air.
Soal 6: Sawah merupakan contoh ekosistem…
A. Alami
B. Buatan
C. Laut
D. Gurun
Pembahasan:
Sawah dibuat dan dikelola oleh manusia untuk tujuan pertanian, sehingga termasuk dalam kategori ekosistem buatan. Ekosistem alami terbentuk tanpa campur tangan manusia.
Jadi, jawaban yang tepat adalah B. Buatan.
>
Bab 3: Klasifikasi Makhluk Hidup
Bab ini memperkenalkan dasar-dasar klasifikasi makhluk hidup, yaitu pengelompokan organisme berdasarkan persamaan ciri. Siswa akan belajar tentang taksonomi, tingkatan takson, kunci determinasi, dan klasifikasi beberapa kelompok besar makhluk hidup.
Konsep Penting:
- Klasifikasi: Pengelompokan makhluk hidup berdasarkan persamaan ciri.
- Taksonomi: Ilmu yang mempelajari pengelompokan makhluk hidup.
- Tingkatan Takson:
- Kingdom (Dunia)
- Filum (Divisi untuk tumbuhan)
- Kelas
- Ordo
- Famili
- Genus
- Spesies
- Nama Ilmiah: Menggunakan sistem binomial nomenklatur (Genus spesies).
- Kunci Determinasi: Alat bantu untuk mengidentifikasi organisme berdasarkan ciri-cirinya.
- Kelompok Utama Makhluk Hidup: Monera, Protista, Fungi (Jamur), Plantae (Tumbuhan), Animalia (Hewan).
Contoh Soal dan Pembahasan:
Soal 7: Urutan tingkatan takson dari yang tertinggi ke terendah adalah…
A. Spesies, Genus, Famili, Ordo, Kelas, Filum, Kingdom
B. Kingdom, Filum, Kelas, Ordo, Famili, Genus, Spesies
C. Kingdom, Kelas, Filum, Ordo, Famili, Genus, Spesies
D. Kingdom, Filum, Ordo, Kelas, Famili, Genus, Spesies
Pembahasan:
Urutan tingkatan takson yang benar dari yang tertinggi ke terendah adalah Kingdom, Filum, Kelas, Ordo, Famili, Genus, dan Spesies.
Jadi, jawaban yang tepat adalah B. Kingdom, Filum, Kelas, Ordo, Famili, Genus, Spesies.
Soal 8: Kucing domestik memiliki nama ilmiah Felis catus. Dalam penamaan ilmiah ini, Felis menunjukkan tingkat takson…
A. Spesies
B. Genus
C. Famili
D. Ordo
Pembahasan:
Sistem binomial nomenklatur menyatakan bahwa nama ilmiah terdiri dari dua bagian: bagian pertama adalah nama Genus (diawali huruf kapital) dan bagian kedua adalah nama Spesies (diawali huruf kecil).
Jadi, jawaban yang tepat adalah B. Genus.
Soal 9: Organisme uniseluler yang tidak memiliki membran inti (prokariotik), seperti bakteri dan alga biru, termasuk dalam Kingdom…
A. Protista
B. Fungi
C. Monera
D. Plantae
Pembahasan:
Kingdom Monera mencakup organisme prokariotik, yaitu organisme yang selnya tidak memiliki membran inti. Bakteri dan alga biru adalah contoh anggota Kingdom Monera.
Jadi, jawaban yang tepat adalah C. Monera.
>
Bab 4: Tumbuhan dan Hewan (Singkat)
Pada semester 2, seringkali ada pengenalan singkat tentang kelompok-kelompok tumbuhan dan hewan, beserta ciri-ciri umumnya dan contohnya.
Konsep Penting:
- Tumbuhan:
- Bryophyta (Lumut): Tidak berpembuluh, hidup di tempat lembab.
- Pteridophyta (Paku-pakuan): Sudah berpembuluh, memiliki akar, batang, daun sejati.
- Spermatophyta (Tumbuhan Berbiji): Terbagi menjadi Gymnospermae (biji terbuka) dan Angiospermae (biji tertutup).
- Hewan:
- Invertebrata (Hewan Tanpa Tulang Belakang): Porifera, Coelenterata, Vermes, Mollusca, Arthropoda, Echinodermata.
- Vertebrata (Hewan Bertulang Belakang): Pisces, Amphibia, Reptilia, Aves, Mammalia.
Contoh Soal dan Pembahasan:
Soal 10: Tanaman seperti pakis dan suplir yang memiliki akar, batang, daun sejati, serta sistem pembuluh angkut merupakan kelompok tumbuhan…
A. Bryophyta
B. Pteridophyta
C. Spermatophyta
D. Gymnospermae
Pembahasan:
Ciri-ciri akar, batang, daun sejati, dan sistem pembuluh angkut adalah karakteristik dari tumbuhan paku (Pteridophyta). Lumut (Bryophyta) belum memiliki akar, batang, dan daun sejati yang jelas, sedangkan Spermatophyta adalah tumbuhan berbiji.
Jadi, jawaban yang tepat adalah B. Pteridophyta.
Soal 11: Burung, mamalia, dan reptil termasuk dalam kelompok hewan…
A. Invertebrata
B. Vertebrata
C. Arthropoda
D. Mollusca
Pembahasan:
Burung, mamalia, dan reptil memiliki tulang belakang, sehingga diklasifikasikan sebagai hewan vertebrata. Invertebrata adalah hewan yang tidak memiliki tulang belakang. Arthropoda dan Mollusca adalah filum dalam kelompok invertebrata.
Jadi, jawaban yang tepat adalah B. Vertebrata.
>
Bab 5: Sistem Kesehatan Manusia (Pengantar)
Beberapa kurikulum mungkin menyertakan pengantar singkat mengenai sistem kesehatan manusia, seperti pentingnya gizi, kebersihan, dan pencegahan penyakit.
Konsep Penting:
- Gizi Seimbang: Kebutuhan tubuh akan karbohidrat, protein, lemak, vitamin, dan mineral.
- Kebersihan Diri dan Lingkungan: Penting untuk mencegah penyakit.
- Penyakit Menular dan Tidak Menular: Perbedaan dan cara pencegahannya.
Contoh Soal dan Pembahasan:
Soal 12: Seseorang yang sering merasa lemas dan mudah sakit mungkin mengalami kekurangan gizi yang berkaitan dengan…
A. Vitamin C
B. Protein
C. Karbohidrat
D. Lemak
Pembahasan:
Protein memiliki peran penting dalam membangun dan memperbaiki jaringan tubuh, serta berperan dalam sistem kekebalan tubuh. Kekurangan protein dapat menyebabkan kelemahan dan penurunan daya tahan tubuh. Vitamin C penting untuk kekebalan, namun protein lebih mendasar untuk pembangunan massa tubuh dan fungsi imun. Karbohidrat dan lemak adalah sumber energi utama.
Jadi, jawaban yang tepat adalah B. Protein. (Meskipun vitamin C juga penting untuk kekebalan, protein adalah fondasi yang lebih luas untuk energi dan pembangunan tubuh secara keseluruhan).
Soal 13: Mencuci tangan dengan sabun sebelum makan adalah salah satu cara untuk mencegah penyebaran penyakit yang disebabkan oleh…
A. Virus
B. Bakteri
C. Jamur
D. Parasit
Pembahasan:
Mencuci tangan secara efektif dapat menghilangkan berbagai jenis mikroorganisme penyebab penyakit, termasuk bakteri dan virus. Namun, bakteri adalah salah satu patogen utama yang dapat dengan mudah berpindah melalui kontak tangan.
Jadi, jawaban yang tepat adalah B. Bakteri. (Secara umum, kebersihan tangan mencegah penularan banyak patogen, tetapi bakteri adalah target utama kebersihan tangan secara mekanis).
>
Tips Belajar Efektif untuk IPA Biologi Kelas 7 Semester 2:
- Pahami Konsep Dasar: Jangan hanya menghafal, tapi pahami makna di balik setiap konsep.
- Buat Catatan Rangkum: Tulis ulang materi dengan bahasamu sendiri, tambahkan gambar atau diagram jika perlu.
- Gunakan Peta Konsep: Buat peta konsep untuk menghubungkan berbagai materi yang saling terkait, terutama dalam bab ekosistem dan klasifikasi.
- Latihan Soal Rutin: Kerjakan berbagai variasi soal, mulai dari pilihan ganda, isian singkat, hingga esai.
- Diskusi dengan Teman: Belajar bersama teman dapat membantu memahami materi yang sulit dan bertukar pemahaman.
- Manfaatkan Sumber Belajar Lain: Baca buku referensi lain, tonton video edukasi di internet, atau kunjungi museum sains jika memungkinkan.
- Ajukan Pertanyaan: Jangan ragu bertanya kepada guru jika ada hal yang tidak dimengerti.
Dengan persiapan yang matang dan pemahaman yang kuat terhadap materi, IPA Biologi kelas 7 semester 2 akan menjadi pelajaran yang menarik dan menyenangkan. Selamat belajar!
>